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MAESTRÍA  EN  EDUCACIÓN, ÁREA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN

 

 

OBJETIVOS  CURRICULARES

 

 

Formar posgraduados a nivel maestría, con los conocimientos, las habilidades, las destrezas y las actitudes, necesarios para ejercer una dirección de alto nivel en organizaciones educativas, así como para administrar y desarrollar la gestión de instituciones y de proyectos educativos, que aseguren el logro de sus objetivos y metas con los estándares necesarios de eficiencia, eficacia y relevancia, y que impacten la calidad de los proyectos y/o del desempeño de los establecimientos escolares, con una visión prospectiva que estimule la innovación educativa, dentro de un marco de compromiso social y ético.

 

 

PERFIL  DE  LOS  EGRESADOS

 

Al término de la Maestría, el egresado será capaz de:

  • Realizar evaluaciones de instituciones escolares que permitan contar con diagnósticos globales de las mismas, con el objetivo de diseñar estrategias de intervención que coadyuven en su desarrollo.
  • Caracterizar los componentes de la organización educativa, para diseñar las estrategias pertinentes que favorezcan una operación eficiente y con calidad y que permitan orientar la adecuada toma de decisiones.
  • Elaborar la planeación institucional para la optimización de los recursos humanos, materiales y financieros.
  • Desarrollar y dar seguimiento a proyectos institucionales con apego a las metodologías de gestión escolar y evaluación pertinentes.
  • Fortalecer la gestión escolar como estrategia directiva para administrar establecimientos escolares, con el fin de lograr una mayor calidad en el desempeño de las escuelas, dentro de un marco de compromiso social y ético.

 

ANTECEDENTES ACADÉMICOS Y PERFIL DE INGRESO

 

  • Egresados de licenciaturas del área de Educación, o de otras áreas siempre y cuando se evidencie experiencia laboral mínima de 2 años en el ámbito de la dirección o administración de un centro escolar de cualquier nivel educativo.
  • Dominio de contenidos de 3 cursos propedéuticos.
  • Comprensión de textos en inglés.
  • Manejo de paquetes computacionales básicos y herramientas de Internet.

 

 

UNIVERSIDAD LA SALLE PACHUCA

 

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, ÁREA

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN

RVOE 974289

 

 


MODALIDAD:
Escolarizada

CLAVE DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2003

 

 

PLAN DE ESTUDIOS

CURSOS PROPEDÉUTICOS

MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

 

ETAPA BÁSICA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

MÉTODOS CUANTITATIVOS

MÉTODOS CUALITATIVOS

INTRODUCCIÓN AL CAMPO DE LA EDUCACIÓN

APORTES DE LA FILOSOFÍA Y LA EPISTEMOLOGÍA A LA PRÁCTICA EDUCATIVA

LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN

ÉTICA Y VALORES EN LA EDUCACIÓN

ETAPA INTERMEDIA

MODELOS EDUCATIVOS

PARADIGMAS DE PLANEACIÓN EDUCATIVA

MODELOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACION INSTITUCIONAL

ETAPA AVANZADA

METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO EDUCATIVO

GESTIÓN PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO

MODELOS Y ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN ESCOLAR

DIRECCIÓN Y LIDERAZGO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

COSTOS EN EDUCACIÓN

PLANEACIÓN FINANCIERA DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR

MARCO LEGAL EN LA EDUCACIÓN

ADMINISTRACIÓN Y ESTADÍSTICA ESCOLAR

PROYECTO TERMINAL EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN

 

Aquellos alumnos que hayan cubierto por examen las asignaturas de la etapa básica referidas, podrán cursar de 1 a 3 de las siguientes:

 

PROBLEMAS Y TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

MODELOS EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS

PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

 

 

 

C R É D I T O S

CRÉDITOS DEL PLAN DE ESTUDIOS

 103.64

CRÉDITOS ASIGNADOS A LA TESIS DE GRADO

   20.00

TOTAL DE CRÉDITOS PARA OBTENER EL GRADO

 123.64

 

 

 
 
Universidad La Salle Pachuca 2007