|
|
Para cumplir cabalmente con la misión educativa lasallista inspirada en el Evangelio, en este programa académico, como en todos los que se imparten en esta Universidad, se promueve una sólida formación integral que implica la construcción de conocimientos científicos y técnicos, el desarrollo de valores y convicciones éticas, así como de capacidades para el aprendizaje autónomo y autogestivo, para comunicarse eficazmente y trabajar de manera colaborativa en contextos multiculturales.
|
|
De esta manera, la Universidad La Salle propone a sus estudiantes una cosmovisión inspirada en valores sociales y humanistas, a partir de la cual reflexionen sobre los problemas de diversa índole que experimenta la sociedad y el mundo en que vivimos, y participen creativamente en la transformación de su entorno, desde una perspectiva de sustentabilidad.
|
|
Formar profesionales con los conocimientos, las habilidades y las actitudes que les permitan diseñar, implantar, mantener, evaluar e innovar sistemas, procesos y productos tecnológicos y de manufactura mediante la sinergia de tecnologías mecánica, electrónica, computacional y de control, para la generación de bienes y servicios, que atiendan necesidades productivas de relevancia, con una perspectiva de responsabilidad social.
|
|
Al término de la Licenciatura, los egresados serán capaces de:
|
|
|
|
|
|
|
|
Desarrollar tecnologías híbridas y solucionar problemas, conocidos o inciertos, de sistemas tecnológicos de diversa naturaleza y complejidad, mediante su participación en equipos inter y multidisciplinarios.
|
|
|
|
|
|
|
|
Mejorar sistemas de producción a partir de la integración tecnológica flexible, que considere los principios y las herramientas derivados de la mecánica, la electrónica, la computación y el control.
|
|
|
|
|
|
|
|
Implantar equipos de tecnología de punta para el control y la automatización de procesos.
|
|
|
|
|
|
|
|
Diseñar soluciones creativas e innovadoras para procesos industriales en armonía con el entorno ambiental, a fin de incrementar la productividad, la calidad y la seguridad en el trabajo.
|
|
|
|
|
|
|
|
Diagnosticar el funcionamiento de equipos tecnológicos híbridos compuestos de sistemas mecánicos, electrónicos, computacionales y de control, para su operación predictiva.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aplicar la tecnología computacional para simular, controlar y mejorar diversos procesos.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aplicar las herramientas de manufactura avanzada para la obtención de productos, con el apoyo de tecnologías CNC*, CAD-CAM* y CIM*, considerando las estrategias y filosofías implicadas.
|
|
|
|
|
|
|
|
Desarrollar su práctica profesional con una visión crítica y prospectiva del proceso de evolución tecnológica, considerando los principios y las técnicas fundamentales de la ingeniería mecatrónica, así como su contribución al bienestar de la población, con actitud de mejora continua y actualización permanente.
|
|
|
|
|
|
|
|
Diseñar, gestionar, evaluar y promover, con actitud emprendedora e innovadora, proyectos sustentables que den respuesta a problemas vinculados con el campo de formación, a partir de un trabajo multi y/o interdisciplinario, considerando las características de los entornos local y global, bajo principios de responsabilidad social.
|
|
|
|
|
|
|
|
Desarrollar su práctica profesional incorporando el empleo eficiente de las TIC[1] para la gestión de la información y como herramienta para el aprendizaje y la actualización permanentes, así como el uso de estrategias para una comunicación eficaz, tanto en español como en inglés; todo ello encaminado a favorecer el intercambio de ideas en diversos contextos y la construcción colectiva de conocimiento.
|
|
|
|
|
|
|
|
Consolidar una actitud de respeto y valoración por sí mismo, por los demás, por diversas culturas incluyendo la propia, así como contraer un compromiso de servicio; a partir de la reflexión y definición de sus posturas con respecto a los valores trascendentes de la existencia humana.
|
|
PERFIL DE INGRESO
|
|
Los aspirantes deberán poseer las siguientes características:
|
|
|
|
|
|
|
·
|
Gusto por la innovación y la creatividad.
|
|
|
·
|
Interés por el uso de dispositivos electrónicos.
|
|
|
·
|
Interés por la física.
|
|
|
·
|
Habilidades mecánicas.
|
|
|
·
|
Interés por el diseño de procesos automatizados.
|
|
|
·
|
Habilidad para visualizar la automatización de procesos de fabricación.
|
|
|
·
|
Capacidad para el trabajo en equipo.
|
|
|
·
|
Interés por conocer el impacto ambiental de la ingeniería y curiosidad por su solución.
|
|
LICENCIATURA EN INGENIERÍA MECATRÓNICA
|
|
RVOE 2005225
|
|
ANTECEDENTES ACADÉMICOS DE INGRESO: BACHILLERATO O EQUIVALENTE
|
|
|
|
MODALIDAD: MIXTA
|
|
TIPO DE CICLO: SEMESTRAL
|
|
DURACIÓN DEL CICLO: 16 SEMANAS
|
|
CLAVE DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2009
|
|
1er. SEMESTRE
|
|
Álgebra y Geometría Analítica
|
|
Cálculo Diferencial e Integral
|
|
Física Experimental
|
|
Química
|
|
Introducción a la Programación
|
|
Introducción a la Ingeniería
|
|
Pensamiento y Comunicación
|
|
|
|
2do. SEMESTRE
|
|
Álgebra Lineal
|
|
Cálculo Vectorial
|
|
Estática
|
|
Programación Estructurada
|
|
Introducción al Taller
|
|
Dibujo en Ingeniería
|
|
Acción Comunicativa
|
|
|
|
3er. SEMESTRE
|
|
Métodos Numéricos
|
|
Ecuaciones Diferenciales
|
|
Dinámica
|
|
Electricidad y Magnetismo
|
|
Medición e Instrumentación
|
|
Recursos y Necesidades de México
|
|
Lengua Extranjera I
|
|
Optativa 1 de Humanidades
|
|
|
|
4to. SEMESTRE
|
|
Probabilidad y Estadística
|
|
Termodinámica
|
|
Mecánica de Materiales
|
|
Análisis de Circuitos Eléctricos
|
|
Señales y Sistemas
|
|
Lengua Extranjera II
|
|
Autoconocimiento
|
|
|
|
5to. SEMESTRE
|
|
Mecánica de Fluidos
|
|
Ingeniería de Materiales
|
|
Análisis Cinemático de Mecanismos
|
|
Dispositivos Electrónicos
|
|
Dinámica de Sistemas Físicos
|
|
Programación Avanzada
|
|
Administración General
|
|
Existencia y Valores
|
|
|
|
6to. SEMESTRE
|
|
Diseño En Ingeniería
|
|
Diseño Lógico
|
|
Máquinas Eléctricas
|
|
Sistemas de Control
|
|
Entorno de la Calidad y la Productividad
|
|
Optativa 2 de Humanidades
|
|
|
|
7mo. SEMESTRE
|
|
Procesos Industriales de Manufactura
|
|
Electrónica Analógica
|
|
Principios de Automatización
|
|
Robótica I
|
|
Emprendedores y Sustentabilidad I
|
|
Ética Profesional
|
|
|
|
8vo. SEMESTRE
|
|
Análisis Dinámico de Sistemas Mecatrónicos
|
|
Microcontroladores
|
|
Control Digital
|
|
Robótica II
|
|
Proyecto Terminal
|
|
Emprendedores y Sustentabilidad II
|
|
Optativa 3 De Humanidades
|
|
|
|
9no. SEMESTRE
|
|
Manufactura Integrada por Computadora
|
|
Integración de Procesos Mecatrónicos
|
|
Diseño Mecatrónico de Procesos
|
|
Instalaciones Mecatrónicas
|
|
Presupuestos de Proyectos de Ingeniería
|
|
Ingeniería Ambiental
|
|
Gestión de Proyectos
|
|
ASIGNATURAS OPTATIVAS DEL ÁREA COMÚN
|
|
|
|
Optativas de Humanidades (1)
|
|
La Dimensión Humana
|
|
Relaciones Interpersonales
|
|
Interculturalidad
|
|
|
|
Optativas de Humanidades (2)
|
|
Jesús y el Hombre de Hoy
|
|
Fe y Mundo Actual
|
|
Fenomenología de la Religión
|
|
|
|
Optativas de Humanidades (3)
|
|
Humanismo, Ciencia y Tecnología
|
|
Humanismo, Valores y Empresa
|
|
Humanismo, Lenguaje y Creación
|
|
Humanismo y Educación
|
|
Bioética y Salud
|
|
Bioética Jurídica
|
|
Teología y Análisis Bíblico
|
TOTAL DE CRÉDITOS: 375.6
[1]Tecnologías de la Información y la Comunicación.
|