

Jurassic Martch - Juan Pablo y José Luis
Jurassic Martch
- Juan Pablo y José Luis
En un nuevo episodio del Podcast Comunidad de la Universidad La Salle Pachuca, dos estudiantes de la carrera de Ingeniería Mecatrónica compartieron la experiencia que los llevó a representar a la institución en el Concurso Lasallista de Investigación, Desarrollo e Innovación 2025 (CLIDi), realizado en La Salle México, donde su proyecto obtuvo el primer lugar en el área de educación.
Durante la charla, Juan Pablo y José Luis relataron cómo eligieron estudiar Ingeniería Mecatrónica y las razones que los motivaron a hacerlo en La Salle Pachuca. Ambos coincidieron en que, más allá del aspecto académico, la convivencia, las amistades y el ambiente universitario han sido elementos fundamentales en su formación. Para ellos, la universidad no solo ha representado un espacio de aprendizaje académico, sino también un entorno en el que han descubierto intereses, desarrollado habilidades y definido vocaciones.
El proyecto Jurassic Match surgió en quinto semestre como parte de una materia, a partir de la invitación de uno de sus profesores. Lo que inicialmente parecía ser únicamente un trabajo escolar fue evolucionando hasta convertirse en un proyecto formal de investigación e innovación. Se trata de un juego de memoria que integra elementos digitales y analógicos, enfocado en el ámbito educativo y diseñado con una temática de dinosaurios, lo cual lo hace atractivo, interactivo y didáctico para los usuarios.
Los estudiantes explicaron que el desarrollo del proyecto no fue sencillo, ya que implicó una gran carga de trabajo, organización constante y un alto nivel de compromiso. Además, el proyecto no fue realizado solo por ellos dos, sino por un equipo de ocho integrantes, lo que requirió coordinación y trabajo colaborativo. Por esta razón, aunque únicamente Juan Pablo y José Luis viajaron para representar a la universidad, enfatizaron que el logro fue colectivo. Como ellos mismos expresaron: “No ganamos dos, ganamos ocho”, en referencia al esfuerzo compartido de todo el equipo.
Antes de llegar al CLIDi, Jurassic Match pasó por el coloquio interno de investigación de la Universidad La Salle Pachuca, donde fue seleccionado para representar a la institución a nivel nacional. Ya en el concurso, el proyecto obtuvo el primer lugar como mejor proyecto del bloque de educación, además de recibir una mención especial, un reconocimiento que los estudiantes jamás imaginaron cuando comenzaron a trabajar en él.
Durante la entrevista, Juan Pablo y José Luis reflexionaron sobre cómo esta experiencia les permitió comprender que los proyectos universitarios pueden ir mucho más allá del cumplimiento de una asignatura. Participar en un concurso, investigar, presentar su trabajo ante evaluadores y recibir reconocimiento les brindó una satisfacción inesperada y reforzó la idea de que el esfuerzo, incluso en momentos de estrés, cansancio y desvelo, realmente valió la pena.
Finalmente, compartieron un mensaje claro para la comunidad universitaria: atreverse a participar, aceptar los proyectos y aprovechar las oportunidades que surgen dentro de la universidad puede abrir caminos inesperados. En muchas ocasiones, lo que inicia como una tarea académica termina convirtiéndose en una experiencia que deja una huella profunda en la vida académica y personal de los estudiantes.
El proyecto Jurassic Match demuestra que la investigación universitaria puede trascender el aula cuando se trabaja con compromiso, creatividad y colaboración. Esta experiencia confirma que los proyectos académicos, aun cuando surgen como tareas escolares, pueden convertirse en propuestas innovadoras con impacto educativo. Asimismo, resalta la importancia de que los estudiantes se atrevan a participar y aprovechen las oportunidades de investigación, ya que estas fortalecen tanto su formación profesional como su desarrollo personal.
Te invitamos a escuchar o ver la entrevista completa: Aquí te dejamos los enlaces:
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