La investigación puede nacer de una inquietud pequeña, pero cuando se combina con vocación, compromiso social y acompañamiento, puede convertirse en una herramienta poderosa de transformación. En esta edición del podcast Comunidad de la Universidad La Salle Pachuca, Cintia Reyes Hernández, estudiante del tercer cuatrimestre de la Maestría en Derecho Civil, nos acompaña para compartir su experiencia participando en el CLIDI 2025, concurso de investigación a nivel nacional, en el que obtuvo tercer lugar en la categoría de posgrado.

Aunque hoy se forma en el ámbito jurídico, el camino académico de Cintia no inició ahí. Su primera vocación fue la nutrición, carrera que la llevó posteriormente a estudiar una maestría en Salud Pública y a trabajar durante siete años en la Secretaría de Salud, donde coordinó programas relacionados con obesidad, diabetes, envejecimiento, salud infantil y adolescencia. Fue en ese contexto donde, a través de diplomados en derechos de niñas, niños y adolescentes, descubrió una realidad que transformó su manera de ver el mundo y reafirmó su compromiso con el bienestar y la dignidad humana.

Con la llegada de la pandemia y la inquietud de fortalecer sus bases teóricas, Cintia decidió estudiar la Licenciatura en Derecho, entendiendo que el cambio social también requiere fundamentos legales sólidos. Regresar a La Salle Pachuca para cursar la maestría fue una decisión profundamente emocional y académica. Haber estudiado la preparatoria en la institución dejó en ella un fuerte sentido de pertenencia y comunidad, además de reconocer el prestigio y la calidad de sus docentes en el posgrado.

Su proyecto de investigación para el CLIDI surgió a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, específicamente en el eje de salud y bienestar. El estudio se enfocó en un análisis de la percepción de la calidad de vida en el estado de Hidalgo, a cinco años del cumplimiento de la Agenda 2030, utilizando un instrumento validado por la Organización Mundial de la Salud que evalúa dimensiones físicas, psicológicas, sociales y ambientales. Lo que comenzó como un ejercicio académico, se convirtió en una investigación formal gracias al impulso y acompañamiento de sus profesores.

El proceso no estuvo exento de retos: análisis estadístico, elaboración de documentos, una video cápsula de divulgación y la espera de resultados. Sin embargo, el esfuerzo rindió frutos al ser seleccionada como finalista y posteriormente obtener el tercer lugar nacional, además de lograr la publicación de su investigación con ISSN, lo que garantiza el rigor científico y la evaluación académica del trabajo. Para Cintia, uno de los mayores aprendizajes fue recibir retroalimentación especializada y entender la investigación como un proceso vivo, que puede y debe seguir creciendo.

Participar en el CLIDI también significó salir de su zona de confort, presentar su proyecto de manera oral ante un comité evaluador y convivir con estudiantes y docentes de distintas sedes lasallistas del país. Más allá del reconocimiento, la experiencia fortaleció redes, amistades y el sentido de pertenencia a una comunidad académica nacional que comparte valores, compromiso y vocación de servicio.

Hoy, Cintia continúa trabajando en la evolución de su proyecto, convencida de que la investigación no debe quedarse en un documento, sino convertirse en una herramienta para generar cambios reales. Su historia es testimonio de cómo la multidisciplinariedad, el acompañamiento institucional y la valentía de atreverse pueden abrir caminos inesperados.

La experiencia de Cintia refleja el compromiso de La Salle con la formación integral de personas que buscan transformar su entorno desde el conocimiento, la sensibilidad y el humanismo. Porque en La Salle, investigar también es una forma de servir, y cada historia suma a la construcción de nuestra comunidad.

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