Es recomendable que el interesado en estudiar la Licenciatura en Enfermería cuente con las siguientes características:

 Conocimientos:

•  En las áreas de humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales (biología, química, física) y matemáticas.  

 Habilidades y aptitudes:

•  El pensamiento lógico-analítico y análisis matemático.   
•  La interpretación de la realidad desde el estudio a diversos factores involucrados en el campo de la salud, a través del juicio crítico, capacidad de análisis y síntesis.    
•  El trabajo colaborativo y multidisciplinario, a través de la comunicación efectiva, las relaciones interpersonales positivas y la actitud de servicio.    
•  La solución de problemas desde una perspectiva reflexiva y en consideración al ser humano, a través de la toma de decisiones y manejo de conflictos.    
•  El manejo de equipo y material de laboratorio.   
•  La lectura, comprensión de textos, escritura y redacción.    
•  La construcción de soluciones que integren tecnologías, con el apoyo de herramientas computacionales.    

 Actitudes y Valores:

•  Sensibilidad por los problemas y las necesidades de la sociedad, a través del humanismo, la solidaridad, la equidad y la lealtad.    
•  Consideración de principios éticos, a través de la justicia y el compromiso profesional.    
•  Reconocimiento y respeto a la multiculturalidad.    
•  Responsabilidad y autodisciplina, integrando el manejo del estrés.    
•  Tolerancia hacia las ideas y puntos de vista de otros, a través de la empatía, amabilidad y cortesía.    
•  Autenticidad y congruencia personal.   

•   Formar profesionales de enfermería con conocimientos, habilidades y actitudes para: Brindar cuidado a la persona en las diferentes etapas de vida, así como a la familia y comunidad con base en el análisis del contexto y los fenómenos relacionados con la salud y enfermedad, desde una perspectiva anticipatoria de prevención y promoción de la salud, a partir de la aplicación del Proceso del Cuidado de Enfermería y con apego a la normatividad nacional e internacional, a principios éticos y humanistas y de responsabilidad social. Participar en acciones de intervención en el campo de la enfermería de forma multidisciplinaria en los tres niveles de atención a la salud, con orientación a la Atención Primaria, la Salud Pública y el Cuidado al Adulto Mayor.

Al término de la Licenciatura, los egresados serán capaces de:

•   Realizar la valoración del estado de salud de la persona en sus diferentes etapas de vida, así como de la familia y la comunidad, a través del modelo de Virginia Henderson e instrumentos validados a nivel nacional e internacional.

•   Elaborar diagnósticos de enfermería de manera crítica, reflexiva y jerárquica, a partir de necesidades identificadas en la persona, familia y comunidad, utilizando las etiquetas diagnósticas de la Clasificación NANDA Internacional.

•   Diseñar planes de cuidados de enfermería generalizados e individualizados para la promoción, el mantenimiento y la rehabilitación de salud de la persona, familia y comunidad, en consideración a las diferentes etapas de la vida y el contexto, con base en los indicadores de la Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC), dentro del marco ético y legal aplicable.

•   Ejecutar planes de cuidado de enfermería para la promoción, el mantenimiento y la rehabilitación de salud de la persona, familia y comunidad, con base en los criterios de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC), en el marco ético y legal aplicable.

•   Evaluar los resultados de las intervenciones de enfermería, a través de los indicadores NOC y NIC, para reorientar los planes de cuidado de enfermería para la persona, familia y comunidad. Desempeñar su profesión, tanto en instituciones de salud como en escenarios de práctica independiente, aplicando los principios éticos de la disciplina y referentes económico-sociales, legales y normativos nacionales e internacionales.

•   Fomentar la cultura del autocuidado, a partir del diseño y desarrollo de programas educativos y acciones de atención comunitaria y en los tres niveles de atención a la salud, dirigidos a la persona, familia y comunidad. Diseñar programas estratégicos para el aprovechamiento de los recursos disponibles en los diferentes escenarios y niveles de atención a la salud.

•   Desarrollar procesos de mejora continua, dirigidos a brindar cuidados de calidad y mejora continua, en los diferentes escenarios y niveles de atención a la salud, con apego a estándares nacionales e internacionales. Establecer estrategias para promover la salud, los ambientes seguros, la disminución de riesgos y la prevención de enfermedades, dirigidos al cuidado de la persona, la familia y la comunidad con enfoque a la resiliencia.

•   Desarrollar investigaciones relacionadas con el Metaparadigma de Enfermería en función de las necesidades de conocimiento local, regional o global de Enfermería.

•   Diseñar y gestionar proyectos vinculados a su desarrollo profesional ocupacional, con actitud emprendedora e innovadora, bajo un enfoque de sustentabilidad y de responsabilidad social, a partir del trabajo multidisciplinar y colaborativo, considerando las características de la sociedad actual a nivel local y global.

•   Incorporar en su práctica profesional, la utilización de estrategias de autorregulación y comunicación eficaz en español e inglés, así como las TIC como herramientas para la gestión de información y la actualización permanente en su campo disciplinar, con el fin de favorecer el intercambio de ideas en contextos multidisciplinarios tanto académicos como profesionales.

•   Consolidar una actitud de respeto y valoración por sí mismo, los demás y diversas culturas incluida la propia, así como contraer un compromiso de servicio a nivel personal y profesional hacia la sociedad actual, a partir de la reflexión y definición de sus posturas con respecto a los valores trascendentes de la existencia humana.

• De manera específica, se enuncian los conocimientos, las habilidades, las destrezas, las aptitudes, las actitudes y los valores que los egresados habrán de desarrollar durante su formación:

    Conocimientos ( clic para ver más  )
  •  Identificación de la morfofisiología humana.
  •  Fisiopatología humana.
  •  Métodos de análisis bioestadístico.
  •  Fundamentos de promoción, prevención, cuidado, diagnóstico y/o tratamiento en la salud.
  •  Marco normativo nacional e internacional que rige a la enfermería.
  •  Administración y gestión de Enfermería.
    Habilidades y Destrezas ( clic para ver más  )
  •  Aplicación del pensamiento crítico en el análisis de casos clínicos.
  •  Valoración de las necesidades humanas.
  •  Integración del diagnóstico de enfermería.
  •  Planeación, ejecución y evaluación del proceso de atención de enfermería.
  •  Práctica profesional basada en evidencia.
  •  Manejo de las TAC.
  •  Evaluación del Proceso de Atención de Enfermería.
  •  Valoración ordenada y sistemática de los avances de un proyecto de investigación.
  •  Diseño, aplicación y defensa de proyectos de investigación.
    Actitudes y Valores ( clic para ver más  )
  •  Interés por la salud, la atención de calidad y los derechos del ser humano.
  •  Valoración de la importancia de la honestidad en su desempeño.
  •  Orientación hacia la promoción de la salud.
  •  Respeto hacia la dignidad de la persona humana.
  •  Respeto hacia el ambiente hospitalario y quienes lo conforman.
  •  Disposición para compartir el liderazgo con respeto y responsabilidad.
  •  Interés por desempeñar una práctica profesional bioética.
  •  Sensibilidad ante las condiciones socioeconómicas y multiculturales de la población con relación a la salud.
  •  Disposición para la comunicación en equipos multidisciplinarios de salud.
  •  Comportamiento ético con apego a la normatividad y legislación.
  •  Integridad personal y profesional.

•   Instituciones de salud públicas y privadas, en la aplicación del proceso de atención de enfermería.
•   Consultoría en programas de salud preventiva.
•   Manejo integral del individuo en casa.
•   De manera independiente en el ejercicio libre de la profesión.
•   Centros de desarrollo infantil, instituciones educativas, centros asistenciales, estancias infantiles, casas de la tercera edad, entre otras, en el desarrollo de acciones de enfermería en coordinación con equipos interdisciplinarios.
•   Industria farmacéutica, en la capacitación para el manejo de equipos médicos y de medicamentos, entre otros.