Es recomendable que el interesado en estudiar la Licenciatura en Psicología cuente con las siguientes características:

 Conocimientos:

•   Bases filosóficas: conocimientos generales sobre las principales corrientes filosóficas. 
•   Bases biológicas: conocimientos generales sobre fundamentos de biología, genética y fisiología.
•   Álgebra: manejo de operaciones algebraicas básicas.
•   Biología: conocimiento general de los procesos biológicos, incluyendo la estructura y función de los sistemas vivos.
•   Informática: manejo de procesadores de texto.
•   Estadística: conocimiento básico sobre análisis de datos.
•   Ética: conocimiento de los principios éticos fundamentales.
•   Etimologías: comprensión general de las raíces lingüísticas.
•   Metodología de la investigación: conocimientos generales sobre los métodos científicos y técnicas de investigación.
•   Sociología: conocimientos básicos sobre las estructuras sociales.
•   Nociones generales sobre Psicología, su objeto de estudio y sus principales áreas de intervención.

 Habilidades y aptitudes:

• Razonamiento abstracto, habilidad para comprender y manipular conceptos abstractos.
• Pensamiento inductivo y deductivo, habilidad para desarrollar conclusiones generales a partir de observaciones específicas y aplicar principios generales a casos particulares.
• Creatividad, disposición para generar ideas novedosas y abordar problemas desde múltiples perspectivas.
• Observar y escuchar con atención a las personas y su entorno, así como la relación entre ambos, habilidad para percibir detalles importantes en el comportamiento humano y en la interacción con su entorno.
• Cuestionar y reflexionar sobre sus ideas y las de los demás, disposición para evaluar críticamente sus propias creencias y suposiciones, así como las de los demás.
• Interactuar con las personas, habilidad para establecer conexiones significativas y mantener interacciones positivas.
• Estudiar la causa de diversos problemas biopsicosociales, capacidad para investigar y analizar las causas subyacentes de problemas que afectan tanto al individuo como a la sociedad.
• Expresar y comunicar sus ideas de forma oral y escrita, habilidad para articular ideas y conceptos de manera clara y efectiva, tanto en forma oral como escrita.
• Trabajar de forma colaborativa, disposición para colaborar con otros en un ambiente de respeto mutuo y apertura.

 Actitudes y Valores:

•   Respeto, hacia las personas, sus opiniones y sus diferencias.
•   Tolerancia, con las diversas opiniones, creencias y comportamientos de los demás.
•   Servicio, disposición para servir a los demás, mostrando un compromiso con el bienestar de las personas.
•   Solidaridad, tener un interés genuino por apoyar y colaborar con otros en la resolución de problemas comunes.
•   Sensibilidad por la problemática humana, sensibilidad hacia las dificultades y desafíos que enfrentan las personas en su vida cotidiana.
•   Honestidad, en todas sus interacciones y prácticas.
•   Discreción y Confidencialidad, para manejar la información personal y sensible.
•   Autenticidad y Congruencia, en sus acciones y comportamientos.
•   Flexibilidad y Apertura para el cambio, para adaptarse a nuevas situaciones y cambios.
•   Empatía, hacia los sentimientos y experiencias de los demás.
•   Compromiso con los problemas y las necesidades de la sociedad, con la identificación y abordaje de los problemas sociales.
•   Gusto por la lectura, además de disposición para mantenerse informado y actualizado sobre temas relevantes.
•   Interés por estudiar el comportamiento humano.

•   Formar profesionales con los conocimientos teóricos, científicos y metodológicos, así como con las habilidades, las actitudes y los valores que les permitan evaluar, diagnosticar e intervenir en procesos mentales, cognitivos, afectivos y sociales, con el fin de contribuir tanto en la prevención de problemas relacionados con el comportamiento y la personalidad de individuos, grupos, organizaciones y comunidades, como en la promoción de la salud mental, a partir de procesos de investigación y trabajo colaborativo multi e interdisciplinario,con un ejercicio profesional ético, basado en la perspectiva de género, el respeto a los derechos humanos y la inclusión de la diversidad, demostrando responsabilidad social y pensamiento crítico.

Al término de la Licenciatura, quienes egresen serán capaces de:

•   Atender las demandas planteadas en el campo de la Psicología con base en los fundamentos históricos, teóricos, científicos, epistemológicos y metodológicos de la disciplina en general y de sus áreas de intervención, que explican las bases biológico-cognitivas y sociales de la conducta y personalidad a nivel individual, grupal, organizacional y comunitario, regidos bajo el código ético de la profesión y una perspectiva de derechos humanos, género e inclusión.

•   Realizar procesos de evaluación de los aspectos psicológicos y psicosociales para detectar necesidades de atención psicológica y establecer el diagnóstico sobre condiciones o problemas relacionados con la salud mental y el comportamiento de los individuos, familias, grupos y comunidades, a través de la construcción o selección, aplicación, calificación e interpretación ética y responsable de instrumentos, pruebas y sistemas de clasificación.

•   Evaluar los diversos sistemas en que se desarrollan las personas a nivel individual y grupal en los ámbitos familiar, educativo, comunitario, social y organizacional, considerando los aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales que los influyen, mediante la construcción o selección, aplicación, calificación e interpretación ética y responsable de instrumentos, pruebas, técnicas, procedimientos y metodologías pertinentes, asegurando siempre un enfoque inclusivo y de respeto a la diversidad.

•   Diseñar, planear, conducir y evaluar técnicas, estrategias, programas y tratamientos para la prevención e intervención de diversos fenómenos psicológicos que se generan entre los individuos, grupos y comunidades, así como en los diferentes sistemas en que se desarrollan (familiar, educativo, comunitario, social y organizacional), a través de la observación sistemática de la realidad y el empleo de metodologías de investigación desde las perspectivas cuantitativa, cualitativa y mixta, que favorezcan la reflexión crítica sobre la eficacia de las acciones realizadas y la toma de decisiones con bases científicas, considerando la perspectiva de género y los derechos humanos.

•   Diseñar, implementar y gestionar programas de atención psicológica enfocados en la promoción de hábitos de vida saludables, el control de riesgos en salud mental y la mejora de procesos educativos, apoyándose en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), y en equipos de trabajo multi e interdisciplinario, desde un marco ético profesional de respeto a la diversidad, con énfasis en la inclusión y en la equidad de género.

•   Intervenir en situaciones de emergencia y crisis, así como realizar de manera ética, oportuna y adecuada la canalización o referencia a otros profesionales del campo de la salud mental y a servicios de atención integral de la salud y el bienestar, considerando los factores biomédicos y salutogénicos pertinentes.

• De manera específica, se enuncian conocimientos, habilidades y destrezas, actitudes y valores que habrán de desarrollar durante su formación:

 Conocimientos ( clic para ver más  )  Habilidades y Destrezas ( clic para ver más  )  Actitudes y Valores ( clic para ver más  )

•   Sector público y privado en las áreas de capital humano, capacitación y desarrollo organizacional.
•   Servicios asistenciales y organismos no gubernamentales en programas de intervención comunitaria y asesoría psicológica.
•   Instituciones educativas, como psicólogo educativo, docente e investigador.
•   Estancias infantiles, centros de educación especial, casa hogar, asilos, en el área de psicología.
•   Instituciones de salud, dentro del área de psicología.